Després de portar a terme les dues entrevistes amb les famílies he arribat a les següents conclusions:
- L'entrevista amb els pares de l'alumne de quart em va resultar molt agradable, vaig poder participar de l'entrevista i em vaig sentir totalment inclosa. La meva tutora de pràctiques em va presentar a la familia i en tot moment va fer referència al pla de treball que estàvem portant a terme. Això em va fer sentir part implicada del procés.
- L'entrevista amb els pares de l'alumne de tercer va resultar una mica més incòmode, la tutora no em va presentar a la família, amb la qual cosa vaig quedar descol.locada directament ja que tal i com va portar l'entrevista no vaig tenir cap oportunitat de participar, ni de sentir-me part del procés.
- Per altra banda, la situació familiar de l'alumne de quart em va deixar totalment corpresa. Es tracta d'una família d'un altre país d'orígen, tot i que fa molts anys que viuen a Catalunya. La situació econòmica de la família és extremadament precària, aquest fet ha provocat greus desavinences entre pare i mare que actualment mantenen molt mala relació entre ells tot i que viuen sota el mateix sostre a causa de la precarietat econòmica que pateixen. La convivència és cada vegada més complexa, arribant a situacions d'agressivitat verbal i física. La família té dos fills, l'alumne de quart és el gran i es mostra molt rebel, la mare ja no pot fer front a tantes adversitats i ha tirat la tovallola amb el fill gran, comenta que si no va bé l'enviarà al país d'orígen.
La Judit i jo quedem força consternades. Volem ajudar a millorar la situació de l'infant sense posar més pressió a la família. Hem pogut constatar que per ara no podrem comptar amb el suport de la familia pel dramatisme de la seva situació personal.
Algunes entrevistes t'afecten personalment durant dies. Però també et donen l'energia suficient per a tenir més ganes d'ajudar aquells que no tenen les mateixes oportunitats.
- L'entrevista amb els pares de l'alumne de quart em va resultar molt agradable, vaig poder participar de l'entrevista i em vaig sentir totalment inclosa. La meva tutora de pràctiques em va presentar a la familia i en tot moment va fer referència al pla de treball que estàvem portant a terme. Això em va fer sentir part implicada del procés.
- L'entrevista amb els pares de l'alumne de tercer va resultar una mica més incòmode, la tutora no em va presentar a la família, amb la qual cosa vaig quedar descol.locada directament ja que tal i com va portar l'entrevista no vaig tenir cap oportunitat de participar, ni de sentir-me part del procés.
- Per altra banda, la situació familiar de l'alumne de quart em va deixar totalment corpresa. Es tracta d'una família d'un altre país d'orígen, tot i que fa molts anys que viuen a Catalunya. La situació econòmica de la família és extremadament precària, aquest fet ha provocat greus desavinences entre pare i mare que actualment mantenen molt mala relació entre ells tot i que viuen sota el mateix sostre a causa de la precarietat econòmica que pateixen. La convivència és cada vegada més complexa, arribant a situacions d'agressivitat verbal i física. La família té dos fills, l'alumne de quart és el gran i es mostra molt rebel, la mare ja no pot fer front a tantes adversitats i ha tirat la tovallola amb el fill gran, comenta que si no va bé l'enviarà al país d'orígen.
La Judit i jo quedem força consternades. Volem ajudar a millorar la situació de l'infant sense posar més pressió a la família. Hem pogut constatar que per ara no podrem comptar amb el suport de la familia pel dramatisme de la seva situació personal.
Algunes entrevistes t'afecten personalment durant dies. Però també et donen l'energia suficient per a tenir més ganes d'ajudar aquells que no tenen les mateixes oportunitats.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada